Mahasiswa Universitas Negeri Malang Kembangkan EDUKIT BloodTrack, Inovasi Media Pembelajaran Sistem Peredaran Darah Berbasis STEM

Mahasiswa Universitas Negeri Malang Kembangkan EDUKIT BloodTrack, Inovasi Media Pembelajaran Sistem Peredaran Darah Berbasis STEM

Hadirkan simulasi aliran darah dan teknologi sensor untuk membantu peserta didik memahami konsep sistem peredaran darah manusia secara lebih konkret dan interaktif.

Malang – Sekelompok mahasiswa Universitas Negeri Malang (UM) mengembangkan inovasi media pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) berbasis Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) bernama EDUKIT BloodTrack. novasi ini dikembangkan oleh tim yang diketuai Ana Azimatul Ulwiyah, bersama dua mahasiswa anggota, Dela Nuratika Sari dan Fahra Nafilah Alifia, dengan pendampingan dosen Eka Nurul Qomaliyah, S.Pd., M.Si., serta dukungan Lina Amelia selaku account representative.

Pengembangan EDUKIT BloodTrack dilatarbelakangi oleh permasalahan pembelajaran sistem peredaran darah manusia yang masih menjadi salah satu materi abstrak bagi peserta didik. Abstrak sendiri merujuk pada materi yang dimana siswa tidak diamati secara langsung oleh peserta didik melalui indra, sehingga membutuhkan kemampuan untuk membayangkan dan memahami proses yang terjadi di dalam tubuh. Akibatnya, peserta didik kerap mengalami kesulitan dalam memahami hubungan antar organ serta mekanisme peredaran darah besar dan kecil secara menyeluruh.

Berdasarkan hasil observasi dan analisis kebutuhan di sekolah mitra, yaitu SMP Negeri 25 Malang, pembelajaran materi sistem peredaran darah masih banyak memanfaatkan buku paket, gambar dua dimensi, dan metode ceramah. Kondisi tersebut menunjukkan perlunya inovasi media pembelajaran yang mampu menghadirkan visualisasi lebih konkret sekaligus memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk melakukan eksplorasi secara langsung.

Melalui permasalahan tersebut, tim kami mengembangkan EDUKIT BloodTrack sebagai alternatif media pembelajaran yang mengintegrasikan unsur sains, teknologi, rekayasa, dan matematika dalam satu perangkat edukatif interaktif.

Menghadirkan Simulasi Peredaran Darah yang Interaktif

EDUKIT BloodTrack dirancang untuk membantu peserta didik memahami mekanisme sistem peredaran darah manusia melalui simulasi aliran cairan dan pemanfaatan teknologi sensor. Media ini bekerja dengan mengalirkan cairan melalui selang yang telah disusun menyerupai jalur peredaran darah manusia. Aliran cairan tersebut dihasilkan oleh pompa mini sehingga peserta didik dapat mengamati gambaran sederhana mengenai proses peredaran darah besar dan kecil.

Selain simulasi aliran cairan, EDUKIT BloodTrack juga dilengkapi dengan fitur pengukuran denyut nadi. Ketika pengguna meletakkan jari pada sensor detak jantung, sensor akan membaca frekuensi denyut nadi dan menampilkan hasilnya pada layar dalam satuan denyut per menit (beats per minute/BPM). Buzzer turut berfungsi sebagai indikator suara yang memberikan respons ketika hasil pembacaan denyut nadi berada di bawah atau di atas rentang normal yang telah ditentukan dalam sistem.

Melalui fitur tersebut, peserta didik dapat mengenal hubungan antara aktivitas jantung dan frekuensi denyut nadi. Dengan demikian, media ini tidak hanya menyajikan simulasi aliran darah, tetapi juga memberikan pengalaman pengamatan melalui teknologi sensor.

Tidak hanya berupa alat peraga, EDUKIT BloodTrack dilengkapi dengan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis STEM dan panduan penggunaan media. Perangkat pendukung ini dirancang untuk membantu peserta didik melakukan pengamatan, menganalisis hasil simulasi, serta menghubungkan konsep yang dipelajari dengan penerapan teknologi sederhana.

Pengujian Edukit BloodTrack

Dalam proses pengembangannya, tim melaksanakan sejumlah tahapan, mulai dari identifikasi kebutuhan, perancangan desain media, pengadaan alat dan bahan, pembuatan prototipe, hingga penyusunan perangkat pembelajaran.

Setelah proses perakitan selesai, tim melakukan pengujian awal untuk memastikan fungsi dasar media berjalan sesuai rancangan. Hasil pengujian menunjukkan bahwa simulasi aliran cairan dapat beroperasi, sensor mampu membaca denyut nadi pengguna, serta layar dan buzzer dapat menjalankan fungsinya sebagai bagian dari sistem informasi dan indikator media.

Hasil pengujian awal tersebut menunjukkan bahwa komponen EDUKIT BloodTrack telah dapat bekerja secara terintegrasi. Meskipun demikian, pengembangan media masih dapat dilanjutkan melalui tahap validasi oleh ahli dan uji coba terbatas untuk mengetahui kelayakan, kepraktisan, serta respons pengguna terhadap media pembelajaran ini.Salah satu keunggulan EDUKIT BloodTrack terletak pada penggabungan simulasi mekanisme peredaran darah dengan teknologi sensor dalam satu media pembelajaran. Peserta didik dapat mengamati aliran cairan sebagai gambaran proses peredaran darah sekaligus memperoleh hasil pembacaan denyut nadi secara langsung.

Mendukung Pembelajaran IPA yang Lebih Interaktif

Pengembangan EDUKIT BloodTrack tidak hanya berfokus pada pembuatan alat peraga, tetapi juga pada upaya menghadirkan pengalaman belajar yang lebih aktif dan kontekstual. Melalui media ini, peserta didik diharapkan tidak hanya memperoleh informasi dari buku atau gambar, tetapi juga dapat mengamati simulasi secara langsung dan mengeksplorasi hubungan antara fungsi jantung, denyut nadi, serta proses sirkulasi darah.

Integrasi pendekatan STEM dalam media ini memberikan ruang bagi peserta didik untuk memahami keterkaitan berbagai bidang ilmu. Konsep sains diterapkan melalui pemahaman sistem peredaran darah, teknologi diwujudkan melalui penggunaan sensor dan mikrokontroler, rekayasa diterapkan dalam perancangan serta perakitan perangkat, sedangkan matematika berkaitan dengan pengamatan dan interpretasi data hasil pengukuran.

Melalui inovasi ini, tim berharap EDUKIT BloodTrack dapat menjadi alternatif media pembelajaran IPA yang inovatif bagi guru sekaligus mendukung peserta didik dalam membangun pemahaman konsep secara lebih konkret, interaktif, dan bermakna. Pengembangan ini juga menjadi salah satu upaya mahasiswa Universitas Negeri Malang dalam menghadirkan inovasi pendidikan yang memadukan perkembangan teknologi dengan kebutuhan pembelajaran di sekolah.

Sumber//https://siaran-berita.com/mahasiswa-universitas-negeri-malang-kembangkan-edukit-bloodtrack-inovasi-media-pembelajaran-sistem-peredaran-darah-berbasis-stem/