![\"\"](\"http:\/\/kliping.um.ac.id\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/Malang-Post-21-November-2020-225x300.jpg\")
Malang Post 21 November 2020<\/span><\/em><\/p><\/div>\n \u201cSaya membayangkan, di Indonesia ada jaringan kelistrikan yang mengatasi masalah pemadaman. Karena listriknya habis, maka bisa dibantu melalui proses back bun sehingga dapat dipasok dan disinilah regulasi berperan,\u201d dari Sumatra bisa ke Kalimantan.<\/p>\n Dari Kalimantan bisa ke Sulawesi dan seterusnya. Sampai ke penghujung nusantara. Power Grid, intinya, semua jaringan ke jaringan yang dibangun memiliki hubungan. Saling berkaitan. Jikaprogram tersebut terlaksana, minimal tidak akan kesulitan pasokan listrik.<\/p>\n Prof Arif Nur Affandi ST MT Phd, salah satu guru besar UM (Universitas Negeri Malang). Dikukuhkan bersama 3 guru besar lainnya. Kamis 19 November 2020 di Graha Cakrawala. Adalah: Prof Dr Andoko ST MT, Prof Dr Purnomo ST MPd dan Prof Dr Ir Syaad Patmanthara MPd. Mereka dari Fakultas Teknik UM. Pengukuhan dilakukan dengan protokoler kesehatan dan melalui daring.<\/p>\n Prof Purnomo menyampaikan pidato ilmiahnya: Analisis Permintaan dan Persedian Guru SMK Khususnya Guru Bidang Produktif. la memulai tahun 2015-2017. Obyek penelitiannya di beberapa lokasi.<\/p>\n Salah satunya, SMK Singosari. Terkait pemerataan guru, Purnomo menyatakan: Sejak 2016, SMA sederajat kewenangannya di provinsi. Sehingga tidak akan terjadi kekurangan guru.<\/p>\n \u201cKarena itu, LPTK diberi tanggung jawab mempersiapkan tenaga guru. Beberapa komponen dasar perhitungan persediaan guru yang harus dievaluasi. Dalam pemenuhan tenaga guru,\u201d tandasnya.<\/p>\n Sementara itu Prof Dr Andoko menekankan unsur Fatigue Failure. Pidato ilmiahnya, Fatigue Failure merupakan Penyebab Utama Terahir Prof Syaad Patmanthara. la menekankan pentingnya Medsos Berpotensi Meningkatkan Technical dan Employability Skill Siswa SMK. Terlenih pada masa pandemi seperti ini. \u201cMau tidak mau, seluruh dunia seketika mengubah pola pembelajaran. Menjadi pembelajaran daring. Past! sangat bergantung pada tehnologi Informasi,\u201d ungkapnya.<\/p>\n Namun pembelajaran seperti ini, timbul kebosanan, Kejenuhan pembelajaran daring ini, banyak yang belajar bukan muridnya lagi. Tapi orangtuanya. \u201cKarena itu, perlu inovasi dengan memanfaatkan yang tengah trend di medsos atau konten. Seperti halnya youtube, game atau TikTok dalam pembelajaran ini,\u201d imbuhnya.<\/p>\n Karena itulah, model konseptual online learning untuk meningkatkan technical dan skill. \u201cAda tiga terpenting dalam konsep tersebut.
\nKegagalan Material pada Konstruksi”. Penelitiannya, fokus usia dari mesin maupun material.<\/p>\n
\nBlanded Learning, Web-Based Learning, Game -Based Learning dan Social Media – Based Learning,\u201d jelasnya. (M Abd Rahman Rozzi-Januar <\/strong>Triwahyudi)<\/strong><\/p>\n