{"id":2455,"date":"2017-02-28T23:58:58","date_gmt":"2017-03-01T06:58:58","guid":{"rendered":"http:\/\/kliping.um.ac.id\/?p=2455"},"modified":"2017-02-28T23:58:58","modified_gmt":"2017-03-01T06:58:58","slug":"siswa-butuh-dipuji-bukan-dijustifikasi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kliping.um.ac.id\/index.php\/siswa-butuh-dipuji-bukan-dijustifikasi\/","title":{"rendered":"Siswa Butuh Dipuji Bukan Dijustifikasi"},"content":{"rendered":"
\"Siswa

Siswa Butuh Dipuji Bukan Dijustifikasi, Malang Post 1 Maret 2017<\/p><\/div>\n

Malang Post 1 Maret 2017<\/a><\/p>\n

BIMBINGAN <\/strong>Konseling (BK) masih dianggap siswa sebagai momok. Bahkan muncul anggapan, setiap siswa yang datang ke ruang BK adalah siswa bermasalah. Prof. Dr. Andi Mappiare A.T.,M. Pd ingin mencoba menepiskesan tersebut dengan melakukan penelitian dengan meramu model konseling yang menekankan kepada dukungan siswa.<\/p>\n

\u201cKalau selama ini bimbingan konseling dianggap sebagai momok, itu karena guru BK selalu memberikan judge, kalau mereka bermasalah langsung kepada perilaku negatif siswa,\u201d ungkap Andi.<\/p>\n

Melalui penelitiannya yang telah ia lakukan di sekolah-sekolah di Kota Malang, ia menggagas sebuah temuan model konseling akan lebih efektif jika menerapkan model memuji.<\/p>\n

\u201cSiswa itu haras dipuji, bukan dijustifikasi. Ketika mereka melakukan kesalahan tidak perlu mereka di cap, atau ditanya. Kenapa kamu melakukan hal itu, kenapa kamu nakal sekali, apa tidak kasihan orang tuamu, \u201c terang Andi.<\/p>\n

Seharanya, lanjut dia siswa diberikan pujian agar mereka termotivasi untuk berabah.<\/p>\n

‘\u2019Misalnya jika siswa tawuran atau bertengkar, bilang saja kalau mereka itu pemberani. Tapi alangkah lebih baiknya jika pemberani itu tidak tawuran,\u201d sambungnya.<\/p>\n

Misalnya lagi, imbuhnya, ketika siswa membolos, guru BK tidak seharusnya langsung memarahi.<\/p>\n

\u201cKebanyakan guru BK bilang, mau jadi apa kamu nanti. Seharasnya mereka bilang kalian sangat percaya diri, percaya diri akan sukses walau tidak masuk sekolah,\u201d pungkasnya.<\/p>\n

Andi mengatakan, dari basil penelitiannya, siswa yang keluar dari ruang BK dengan model penanganan seperti itu sangat efektif pada perubahan perilaku siswa.<\/p>\n

\u201cTernyata setelah saya lakukan evaluasi, mereka bisa berabah dalam waktu kurang dari setahun,\u201d ungkap
\nAndi lagi.<\/p>\n

Andi akan melakukan realisasi ini. Nantinya ia akan mencoba mempraktikkan hal ini kepada sekolah-sekolah.<\/p>\n

\u201cPerlahan akan saya coba realisasikan, karena basil riset yang mengejutkan ini mampu menjadikan siswa lebih baik. Harasnya memang segera direalisasikan,\u201d tandasnya. (sin\/oci) <\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Malang Post 1 Maret 2017 BIMBINGAN Konseling (BK) masih dianggap siswa sebagai momok. Bahkan muncul anggapan, setiap siswa yang datang ke ruang BK adalah siswa bermasalah. Prof. Dr. Andi Mappiare A.T.,M. Pd ingin mencoba menepiskesan tersebut dengan melakukan penelitian dengan meramu model konseling yang menekankan kepada dukungan siswa. \u201cKalau selama ini bimbingan konseling dianggap sebagai […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[3],"class_list":["post-2455","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","tag-berita"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t